Home / GZ (page 3)

GZ

Melukis Dunia dengan Menulis

Gajah mati meninggalkan gadingHarimau mati meninggalkan belang Sungguh menakjubkan. Disaat hewan mati, masih sempat meninggalkan sesuatu untuk dikenang dan bermanfaat bagi makhluk hidup yang lain. Nah, lantas jika ajal telah mempersunting manusia, ingin meninggalkan apa di dunia ini? Yuk, tinggalkan rekam jejak yang dapat dikenang dan bermanfaat bagi penghuni di …

Read More »

Adab dan Akhlak Pelajar Idaman

Keindahan seseorang tidaklah diukur dari keelokan wajahnya. Tidak sedikit dari manusia yang memiliki wajah cantik, akan tetapi lisannya sering menyakiti hati saudaranya. Banyak manusia yang memiliki wajah yang tampan, justru kehadirannya menjadikan orang lain merasa tidak nyaman. Wahai para pelajar, ketahuilah bahwa keindahan dan kecantikan sejati terpancar dari perilaku kita …

Read More »

Cahaya Ikhlas

Mendidik dan menuntut ilmu merupakan rutinitas yang mewarnai kehidupan setiap insan. Mendidik adalah pintu gerbang untuk mencetak generasi-generasi hebat. Sedangkan menuntut ilmu adalah jalan singkat menuju surga. Keduanya merupakan ibadah yang agung dan indah. Untuk meraih kesuksesan dalam mendidik dan menuntut ilmu diperlukan sebuah kunci yang menjadi penentu diterimanya suatu …

Read More »

Pria Dermawan, Jujur, Adil dan Rendah Hati

Wahai anak-anakku tercinta… Abu Bakar rodhiallahu ‘anhu adalah orang yang dermawan, jujur, adil, rendah hati, dan beliau tidak pernah merasa lebih tinggi derajatnya daripada oranglain. Bahkan jika ada yang memujinya, maka pujian itu akan menjadikan dirinya semakin rendah hati, bahkan beliau berdoa dengan mengatakan, “Ya Allah, sungguh Engkau adalah Dzat …

Read More »

Kisah Perindu Surga

Metode pembelajaran yang fleksibel bagi anak adalah metode bercerita. Cerita mempunyai pengaruh terhadap jiwa sehingga para pendidik hendaknya memiliki ilmu dalam hal ini. Dan sebaik-baik cerita adalah yang bersifat mendidik, nyata, tidak mengandung unsur kebohongan dan bersumber dari Al-Qur’an dan Sunnah yang mulia. Imam Malik bin Anas rohimahullah berkata: “Tidak …

Read More »

Anak Muda Zaman Now

Masa muda adalah masa paling esensial dan substansial bagi manusia. Masa muda merupakan waktu emas dan sumber kejayaan. Siapa yang bisa menggunakan dan memanfaatkan masa mudanya dengan baik maka ia akan mendapat keberuntungan yang besar. Namun kenyataan yang terjadi disekitar kita, justru para pemuda dan pemudi menghabiskan masa mudanya untuk …

Read More »

Literasi Hijau

Negara yang unggul dan berkualitas tak lepas dari program pemberdayaan sumber daya manusianya. Bahkan untuk membangun generasi emas 2045, setiap siswa mesti dibekali keterampilan abad 21 yang terdiri atas tiga komponen utama yaitu kualitas karakter, kompetensi, dan literasi dasar. Keterampilan kualitas karakter yang terdiri atas unsur religiositas, nasionalisme, kemandirian, gotong …

Read More »

PENDAMPINGAN AKREDITASI SDIT RABBANI BONE

Malam itu (14/2) tim pendampingan akreditasi SDIT Wahdah Islamiyah 01 Makassar yang dipimpin oleh Ustadz Drs. Jasman Ali Nur melakukan safar ke SDIT Rabbani, Watampone. Perjalanan tersebut memerlukan waktu lima jam. Tentu sebuah perjalanan yang cukup menguras tenaga. Akan tetapi semua rasa letih hilang ketika Kepala Sekolah SDIT Rabbani Ustadz …

Read More »

Guru Harus Melek Teknologi

Zaman sekarang memasuki era revolusi industri 4.0 dan diharapkan agar nantinya para siswa tidak hanya sebagai konsumen teknologi informasi, akan tetapi mereka bisa menjadi pelajar yang produktif. Mereka bisa menghasilkan sendiri produk teknologi mereka. Untuk mewujudkan cita-cita tersebut, tentu harus dilakukan inovasi dalam proses belajar mengajar. Perubahan tersebut dapat dimulai …

Read More »

Ini Aksiku! Mana Aksimu?

Pagi itu (11/2) saya merealisasikan janji untuk kembali belajar di taman sekolah bersama siswa 4A1. Melihat wajah mereka di dalam kelas, seolah-olah mereka ingin mengatakan “Kegiatan apa lagi yah yang ingin dilakukan ustadz?”. Tanpa berlama-lama, ku sampaikan ke mereka bahwa hari ini kita akan membuat puisi dengan dua tema yaitu …

Read More »